MI NOMBRE ES MIRTZA, SOY MADRE Y MAESTRA. MI CAMINO PROFESIONAL EN LA PEDAGOGÍA, HA ESTADO DIRIGIDO AL APRENDIZAJE FORMAL EN ESCUELAS TRADICIONALES Y ESCUELAS WALDORF DENTRO Y FUERA DEL AULA. COMENCÉ TEMPRANAMENTE A REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO. DE A POCO FUI OBSERVANDO QUE NO TODO CABÍA SOLAMENTE DESDE LO PEDAGÓGICO, TAMBIÉN HABÍA UN TRABAJO DESDE LAS HABILIDADES SOCIALES Y FORMAS QUE S...
MI NOMBRE ES MIRTZA, SOY MADRE Y MAESTRA. MI CAMINO PROFESIONAL EN LA PEDAGOGÍA, HA ESTADO DIRIGIDO AL APRENDIZAJE FORMAL EN ESCUELAS TRADICIONALES Y ESCUELAS WALDORF DENTRO Y FUERA DEL AULA. COMENCÉ TEMPRANAMENTE A REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO. DE A POCO FUI OBSERVANDO QUE NO TODO CABÍA SOLAMENTE DESDE LO PEDAGÓGICO, TAMBIÉN HABÍA UN TRABAJO DESDE LAS HABILIDADES SOCIALES Y FORMAS QUE SE DEBÍAN OBSERVAR. TODO ESTO LLEVÓ A SEGUIR BUSCANDO Y PREGUNTÁNDOME COMO CONTINUAR. MI INQUIETUD POR EL APRENDIZAJE CONSTANTE Y LAS DIVERSAS NECESIDADES PRESENTES EN EL MUNDO DE HOY ME LLEVARON A COMPLETAR MIS ESTUDIOS YA OBTENIDOS EN LOS PRIMEROS AÑOS Y MÁS TARDE ESTUDIAR LA PEDAGOGÍA WALDORF DESARROLLANDO NUEVAS ESTRATEGIAS Y OBTENER HERRAMIENTAS QUE APORTEN Y ACOMPAÑEN LOS PROCESOS INDIVIDALES Y GRUPALES DE UNA MANERA MÁS CONSCIENTE Y RESPONSABLE FRENTE A CADA NECESIDAD QUE HAN IDO SURGIENDO A LO LARGO DEL TIEMPO MIRANDO LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE HOY SON PARTE IMPORTANTE DENTRO Y FUERA DE LAS SALAS DE CLASES. HE SIDO UNA CONSTANTE APRENDIZ DE NIÑOS Y NIÑAS QUE ME HAN MOSTRADO DESDE DONDE MOVER CADA APRENDIZAJE Y NECESIDAD QUE APARECE Y PODER SER EL INSTRUMENTO QUE ACOMPAÑE CADA PROCESO INDIVIDUAL DE NIÑOS Y NIÑAS DONDE SE SIENTAN PARTE DEL MUNDO QUE LES RODEA Y SE LOGREN DESENVOLVER DE MANERA INTEGRA Y NATURAL ENCONTRANDO AQUELLOS APRENDIZAJES DESDE LA RISA Y EL JUEGO, DONDE DISFRUTEN CONSTRUIR Y DESARROLLAR SUS PROPIOS APRENDIZAJES Y SE RELACIONEN CON SUS PARES,DE MANERA SIGNIFICATIVA. ESTE HA SIDO PARTE DE MI CAMINO.