María Teresa Lineros Contreras

se busca llevar estas habilidades a un grado de desarrollo que permita al alumno valerse independiente y eficazmente de ellas para resolver los desafíos de la vida cotidiana, adquirir nuevos conocimientos y enfrentar con éxito las exigencias de la vida escolar. Que sean lectores autónomos, capaces de informarse, aprender y entretenerse con la lectura de textos diversos, y que puedan expresarse por escrito, tanto en la comunicación personal como en la académica, para ordenar, clarificar y trasmitir creativamente sus ideas en diferentes contextos. Estos aprendizajes sientan la base para desarrollar el pensamiento creativo, entendido como la capacidad de imaginar, generar y relacionar ideas y cuestionarse sobre el mundo que los rodea para contribuir a él.

Metodología Matte, lecto-escritura, caligrafix, pronunciación fonema, silábica.
Escritura y lectura (medición velocidad lectora)
Apoyo con software de aprendizajes.
Apoyo con fichas de aprendizaje
Refuerzo de escritura por medio de dictados (una excelente de metodología para reconocer consonantes, por medio de los sonidos de estas, y poder formar sílabas y palabra completa)
Soy facilitador, monitor y modelo: es decir, creo un clima que promueve el aprendizaje, ofrezco a los estudiantes múltiples oportunidades de usar el lenguaje y de reflexionar acerca de lo aprendido y se constituye en un ejemplo, al mostrarles usos reales y contextualizados de las competencias que se quieren lograr. El aprendizaje implica tanto el trabajo individual y reflexivo de cada alumno como la interacción y la colaboración entre ellos.
Ya tengo bastante experiencia en apoyo en alumnos con dificultades de aprendizaje en el área de Lenguaje.