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No soy pedagogo, pero si psicología me ha enseñado mucho del cómo tratar a las personas, también mi experiencia de vida.
Dentro del enseñar inglés, y en las veces que lo he hecho, también por lo que he apreciado de los años y años de clases de inglés, es que en Chile el inglés se enseña mal. Si, está bien aprender el verbo “To be” y todas las palabras y sus respectivos tiempos verbales. Pero cuan...
No soy pedagogo, pero si psicología me ha enseñado mucho del cómo tratar a las personas, también mi experiencia de vida.
Dentro del enseñar inglés, y en las veces que lo he hecho, también por lo que he apreciado de los años y años de clases de inglés, es que en Chile el inglés se enseña mal. Si, está bien aprender el verbo “To be” y todas las palabras y sus respectivos tiempos verbales. Pero cuando toca el momento de usar el idioma para lo que uno lo quiere, que es hablar en este mismo, no sirve. Aporta, si, pero la enseñanza tiene que ir dirigida al habla, a una enseñanza uno a uno donde la fonética, la escritura, y cada gesto que sale del idioma desde nosotros sea pulido al máximo.
Escribir, y memorizar las unidades de palabras, como “slangs “ como saber decir frutas, verduras, lugares, países, temas de interés de la persona, es más “fácil”, pero mi enfoque completo es poder llegar a la última clase, o ya más avanzados, y poder conversar, fluidamente, y que no parezca que seamos chilenos, y eso se logra con práctica, mucha. También un oído muy bueno para reconocer el lenguaje, y un cambio en la fonética de la persona grande también.
Finalmente, invitó a quien sea a aprender inglés, niño, adulto, abuelo, todos, todos, pueden aprender, no hay justificación, solo un poco de tiempo y dedicación, y en un año estarán conversando en inglés como si fueran un British cualquiera. VAMOS !!
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