Publicado por OlgaDecía Goethe que cuando uno lee, uno no aprende algo. Se convierte uno en alguien. Y es cierto. Uno de los mayores problemas con los que nos encontramos los profesores de humanidades (historia, lengua, literatura o filosofía) es el déficit tremendo de comprensión lectora por parte de muchos alumnos. Existe una idea comúnmente aceptada por gran parte de la sociedad que explica este problema: los alumnos no comprenden lo que leen porque no leen.&n...
Continuar leyendo » Publicado por El equipo de Tusclases
Revisa el texto que vas a leer. Mira la carátula, la contracarátula, los dibujos que hay dentro, los cuadros, etc. y con esa información intenta predecir de qué puede tratarse el texto.
Lee el texto con una velocidad lenta: cuando encuentres problemas con una velocidad moderada, cuando vuelvas a leer porque no has comprendido, cuando sabes pocas cosas acerca del contenido del texto o cuando el texto es muy complejo.
Lee con una velocidad modera...
Continuar leyendo » Publicado por El equipo de TusclasesEl 23 de abril es de nuestros días favoritos. Ya ha llegado finalmente la primavera, el sol brilla, el cielo es más azul que nunca, y las calles se tiñen de letras y rojo, llenas de mercadillos de rosas y libros.
Y aunque sea lunes, esto lo hace mucho más llevadero.
Hemos aprovechado el día de Sant Jordi, también conocido como el día del libro, para dar a conocer entre el equipo de Tusclasesparticulares, cuales son aquellos libros que nos ...
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Hola:
Te invito a aprender a leer con más capacidades o a Re-aprender a leer con más capacidades desde ahora en adelante.
Ponte una meta a realizar:
Muchas veces las personas que están en la etapa escolar sienten que leer en voz alta es algo vergonzoso o que lo hacen muy mal, respecto a los parámetros que un profesor tiene de ellos, sin embargo:
Leer en público te puede dar excelentes herramientas para tener una alta valorac...
Continuar leyendo » Publicado por TusclasesparticularesEstudiar puede convertirse en una tarea titánica e insatisfactoria si no sabemos cuáles son los hábitos de estudio que se adaptan mejor a nuestro estilo y personalidad. Sin embargo, aún aplicando los hábitos de estudio correctos y perfeccionando nuestras técnicas puede ser que al final de la jornada, terminemos sintiéndonos frustrados porque el tiempo no nos alcanzó o porque no logramos cie...
Continuar leyendo » Publicado por Blanca"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho"
Miguel de Cervantes
Desde que somos pequeños nuestros profesores nos dicen en la escuela que tenemos que leer. A pesar de que a muchos niños les parece aburrido, debemos hacerles ver desde la infancia la importancia de la literatura en la vida. ¿Y por qué?
La lectura ejercita nuestro cerebro: Leer un libro aporta muchos beneficios. Desarrollar el gusto por la lectura configura y modif...
Continuar leyendo » Publicado por El equipo de TusclasesTodo conocemos la importancia de la lectura en la vida del ser humano. La habilidad de decodificar y comprender lo que se lee permite que nos desenvolvamos de forma eficiente en nuestras tareas cotidianas.
La lectura favorece una serie de procesos cognitivos, como: la memoria a corto y a largo plazo, la capacidad de reconocimiento y la organización. Además, fomenta la creatividad, la paciencia, la percepción de la progresi&o...
Continuar leyendo » Publicado por Begoña
Presentar los libros a los niños. Antes de comenzar la lectura, el adulto puede mostrarles la portada, leerles el título, el nombre del autor y del ilustrador. Preguntarles si se imaginan de qué se trata el cuento, si lo leyeron antes, cómo se imaginan que será.
Si el libro tiene una dedicatoria, mostrarla a los chicos. A muchos les interesan y conmueven estas dedicatorias. Cuando se señala a l...
Continuar leyendo » Publicado por IlianaEl propósito de este blog es demostrar al lector que es posible desarrollar su nivel intermedio inservible y que no es tan difícil aprender más allá del “I’m fine, thanks” de rigor y llevar esta gramática oxidada que arrastra desde el colegio a un nivel práctico y divertido en la vida real. Que hay vida después del aprobado en inglés en segundo de bachillerato, en definiti...
Continuar leyendo » Publicado por TusclasesparticularesDurante los últimos 2 años he estado impartiendo clases a unos niños que encontraban mucha dificultad a la hora de leer y escribir correctamente. Como consecuencia, y no obstante al principio de su carrera escolar se habían esforzado mucho, sus resultados académicos no eran nada satisfactorios. Cuando empecé a darles clases para resolver estos problemas, su autoestima era inexistente; no tenían ni...
Continuar leyendo » Publicado por Beatriz¿Conoces la bilioplayas? Son kioskos en los que se prestan libros al lado de la playa, los tenemos en todo nuestro litoral, tenemos la información de cada sitio a través de internet.
Los niños pueden elegir variedad de cuentos y libros, sin la obligación de tener que hacerlo; y disfrutar de las aventuras que hay en ellos mientras escuchan las olas del mar, se introducen en sus mundos mágicos y van descub...
Continuar leyendo » Publicado por El equipo de TusclasesSi de aprender inglés se trata siempre se puede acudir a la lectura de clásicos en inglés que van a ayudar en la pronunciación, el vocabulario y en las prácticas de oraciones, preguntas y respuestas de variado género. Están allí, en cualquier biblioteca, librería o en Internet. No podemos justificarnos, se los puede leer aún en forma gratuita.
¿Qué tal un Huckleb...
Continuar leyendo » Publicado por El equipo de TusclasesLa LOMCE fija un tiempo mínimo de 30 minutos diarios dedicados a fomentar el hábito y la adquisición de estrategias de lecto-escritura. ¿Cómo observar el precepto? ¿Cómo aprovechar este tiempo respetando los 10 derechos fundamentales del lector de Daniel Pennac*?
*LOS DERECHOS DEL LECTOR (El decálogo de Pennac) 1) El derecho a no leer. 2) El derecho a saltarnos páginas. 3) El d...
Continuar leyendo » Publicado por Begoña
Es un hecho probado que en la medida en que los bienes y servicios bibliotecarios se difundan, será posible contar con la participación de un mayor número de usuarios de todas las edades. De ahí que la promoción de la lectura sea una labor que necesariamente habrá de abarcar un amplio rango de opciones, para responder a los intereses y a las potencialidades de niños, jóvenes y adulto...
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