He impartido clases de Ciencias desde primero medio hasta laboratorios de Química Orgánica en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile. Considero que para incrementar el ritmo general del aprendizaje es fundamental integrar los contenidos de manera coherente, facilitando conexiones entre conceptos. Asimismo, he observado que la dinámica interna de las clases mejora notablemente cuando l...
He impartido clases de Ciencias desde primero medio hasta laboratorios de Química Orgánica en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile. Considero que para incrementar el ritmo general del aprendizaje es fundamental integrar los contenidos de manera coherente, facilitando conexiones entre conceptos. Asimismo, he observado que la dinámica interna de las clases mejora notablemente cuando los estudiantes se desenvuelven en un ambiente positivo y estimulante.
Mi estrategia de enseñanza consiste en utilizar los mismos recursos que ofrece el colegio o la universidad, complementándolos con herramientas y explicaciones que permitan una comprensión más profunda de la materia. Esto incluye repasar conceptos fundamentales, resolver dudas específicas y reforzar aprendizajes previos para facilitar una progresión efectiva en el estudio de las ciencias.
Estoy interesado en hacer clases particulares. También he trabajado preparando estudiantes para pruebas específicas como la PAES, exámenes de grado, pruebas de recuperación y evaluaciones diagnósticas. Me adapto con flexibilidad al nivel, ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante, identificando sus fortalezas y desafíos para diseñar una estrategia personalizada.
En mis clases promuevo la participación activa, la discusión de ideas, la resolución de problemas y el desarrollo del pensamiento crítico. Busco generar motivación por la ciencia utilizando ejemplos concretos, aplicaciones reales y referencias cotidianas que acerquen los contenidos a la experiencia del estudiante. El objetivo es no solo mejorar su rendimiento académico, sino también fortalecer su confianza, autonomía y capacidad para aprender de manera continua.
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