Rafael Serrano Hernández

Soy un profesor que entiende que las necesidades y motivaciones de cada alumno son muy variadas, por lo que me adapto a las mismas. No obstante, aunque las competencias comunicacionales son lo que más se necesita desarrollar en un idioma, me gusta siempre y en todo momento poner énfasis en la importancia de las estructuras gramaticales y el aprendizaje sostenido de un vocabulario amplio que haga posible la comunicación.

Para mí, es importante que los estudiantes tengan buenas bases teóricas, pero también que pongan en práctica esos conocimientos por medio de ejercicios enfocados en las 4 habilidades de aprendizaje de un idioma. Para ello uso diferentes herramientas, que van desde ejercicios como la transformación de oraciones, indagar el significado de una palabra a través de pistas contextuales.

Mi experiencia como docente ha sido en la mayoría de los casos positiva, tengo la capacidad de conectar con los estudiantes de modo tal que sientan que están en un espacio seguro en el que puedan aprender, y siempre estoy dispuesto a recibir retroalimentación que permita que logremos identificar lo que les cuesta más trabajo y partir de esas áreas de oportunidad para construir el conocimiento juntos. Al haber estudiado en el extranjero, mi sensibilidad respecto a los matices culturales que requiere el aprendizaje de un idioma es algo que siempre busco transmitir para que el proceso tenga un sentido más profundo y más humano.

En mi experiencia el docente es un apoyo, pero es la sed de aprendizaje del estudiante la que define el proceso.