Pablo Siredey Escobar

Soy docente de traducción desde 2011, cuando comencé mis labores como ayudante de mis profesoras en la Facultad de Letras de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Hice clases de inglés a personal de Finning Chile, como también a estudiantes adolescentes en mis primeras experiencias entre 2009 y 2010. Posteriormente, me dediqué a la enseñanza de talleres de traducción, desde talleres de traducción general, humanística y técnico-científica, como también traducción inversa (español-inglés, 2013), hasta cursos prácticos de tecnologías de la traducción, gestión profesional y documentación y terminología. Actualmente, me desempeño como Académico Asistente en la carrera de Traducción e Interpretación en la Facultad de Comunicaciones y Artes en la Universidad de las Américas.

Entre mis cualidades, destaco mi flexibilidad para orientarme a las necesidades específicas de los estudiantes, explicar con ejemplos y recursos concretos en línea, así como ayudar a los estudiantes en la búsqueda de respuestas durante el proceso de investigación en línea. También me considero receptivo en escuchar las preguntas y procurar, siempre que el tiempo lo permita, aclarar las dudas de los estudiantes y dar instrucciones claras, objetivas, resaltando aquellos aspectos en los que deben tener precaución.

Entre mis métodos de aprendizaje, destaco el uso de ejercicios resaltando siempre la información que es objeto del aprendizaje, el uso constante de ejemplos para contextualizar, valiéndome de recursos interactivos, como Particify, que sirven para contestar preguntas de selección múltiple, respuestas abiertas, encuestas, así como otros didácticos en su aprendizaje (Memes, juegos como sopas de letras, crucigramas, fichas de apuntes).