Natalia Mora Castillo

Mi nombre es Natalia Mora, soy ingeniera física y docente, recién graduada, con experiencia brindando clases particulares a estudiantes de colegio y desempeñándome como monitora universitaria en cursos de los primeros semestres. A lo largo de este proceso he trabajado con estudiantes de distintos niveles, lo que me ha permitido comprender mejor las dificultades más comunes en el aprendizaje de las matemáticas y la física.
Ofrezco clases virtuales de matemáticas básicas, cálculo diferencial e integral y física mecánica, dirigidas a estudiantes de colegio y universidad, especialmente de los primeros semestres. Mis clases están pensadas tanto para quienes necesitan reforzar conceptos desde la base, como para quienes buscan mejorar su rendimiento académico o prepararse mejor para evaluaciones.
Mi metodología se enfoca en el entendimiento conceptual de los temas, complementado con la resolución de ejercicios explicados paso a paso y el uso de analogías que faciliten la comprensión. Considero fundamental que el estudiante no solo aprenda a aplicar fórmulas, sino que comprenda el porqué de cada procedimiento, de manera que pueda enfrentar nuevos problemas con mayor seguridad y autonomía.
Durante las clases realizo un repaso inicial, desarrollo ejercicios guiados, propongo espacios de práctica donde el estudiante intenta resolver por sí mismo y dejo siempre tiempo para preguntas y aclaraciones. Además, proporciono recomendaciones de estudio, ejercicios adicionales y tareas opcionales, adaptadas al ritmo, las metas y las necesidades particulares de cada estudiante.
Me caracterizo por la empatía, el acompañamiento y la adaptación al proceso de aprendizaje individual. Entiendo que estas materias suelen generar frustración o inseguridad, por lo que procuro crear un ambiente de confianza en el que el estudiante se sienta apoyado y capaz. Mi objetivo es transmitir que, con constancia y una guía adecuada, los conceptos se vuelven cada vez más claros y manejables.
Como docente, busco no solo mejorar el desempeño académico, sino también fortalecer la confianza del estudiante en sus propias capacidades, ayudándole a comprender realmente lo que aprende y a perder el miedo a las matemáticas y la física.