Se realiza una evaluación inicial diagnóstica, identificación de fortalezas y áreas que requieren apoyo, así como el diseño del trabajo adaptado a las capacidades y necesidades socioeducativas. El enfoque se encuentra en la motivación, intervención colaborativa con la familia y estimulación cognitiva y socioemocional.
Se realiza una evaluación inicial diagnóstica, identificación de fortalezas y áreas que requieren apoyo, así como el diseño del trabajo adaptado a las capacidades y necesidades socioeducativas. El enfoque se encuentra en la motivación, intervención colaborativa con la familia y estimulación cognitiva y socioemocional.