Aprende desde la acción comunicativa, el encuentro con el texto y la reflexión crítica

Profesor de Castellano , con experiencia en aula en distintos niveles escolares y tipos de colegios, de modo que entiendo que el aprendizaje se produce de modo muy diverso. En ese plano, implemento como estrategia métodos adaptativos y rutas de aprendizaje, que lleven al estudiante al desarrollo de sus competencias en el dominio de habilidades desde el lenguaje y la comprensión de los mensajes en un discurso, el sentido crítico de qué hacer con las palabras. Por tal motivo, es fundamental la oportunidad de evaluar los niveles de logro de los estudiantes, sus desafíos y avances como un proceso consciente, que lleve a resolver problemas de la vida cotidiana.
Mi formación de posgrado en Literatura hispanoamericana y chilena, así como en pensamiento y cultura, me llevó a la educación universitaria, particularmente en la formación de nuevos profesores. El desafío, en este caso, consistió en entregar una sólida experiencia y dominio del campo literario, el proceso de lectura, la producción de trabajos especializados, en línea con las demandas curriculares de la educación chilena.