Javiera Cortés

Como Profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, concibo la educación como un espacio vivo de diálogo y construcción crítica. Mi práctica pedagógica se sostiene en tres pilares esenciales: la pedagogía de la pregunta, con la que fomento el pensamiento histórico, estimulando la curiosidad y el cuestionamiento constante sobre nuestro entorno; la didáctica del sujeto, que sitúa las experiencias, subjetividades y contextos de las y los estudiantes en el centro para que se reconozcan como sujetos históricos capaces de interpretar y transformar su realidad; y el trabajo personalizado, a través del cual respeto los ritmos e intereses particulares mediante un acompañamiento cercano y flexible que potencia las fortalezas individuales.