Diego Farias

En mi experiencia pedagógica he podido ir recopilando las necesidades generales que
los alumnos plantean y darme cuenta así de sus fortalezas y debilidades en torno al
proceso creativo. A partir de este diagnóstico he podido elaborar un vasto material
frente a estas problemáticas.
Es así como mi interés va de la mano con hacer de la música un lenguaje
más contundente y organizado estableciendo las estructuras necesarias para su mejor
comprensión y desarrollo.
De acuerdo a mi labor en la enseñanza me interesa la vinculación de la música popular desde la perspectiva del jazz por medio de la entrega de nuevas herramientas para la composición y la enseñanza, generando una mayor sistematización de sus partes. Dichas herramientas serán dispuestas en forma práctica y teórica por medio de la elaboración de un material metodológico escrito y auditivo a modo de compendio gradual, con ejercicios y ejemplos progresivos. Estos contenidos tienen relación directa en el campo de la Composición, Análisis, Interpretación,
Improvisación, Teoría, Apreciación, Armonía y Pedagogía, entre los más importantes.