Daniela Bulnes Jalil

Soy una profesional joven, responsable y en constante formación, con gran motivación por contribuir con soluciones y generar aportes significativos en el ámbito de la Psicología. Me caracterizo por ser flexible, dinámica y poseer un excelente manejo de las relaciones interpersonales, así como una alta capacidad de adaptación al cambio. Disfruto de los desafíos y nuevos proyectos, asumiéndolos como oportunidades de crecimiento personal y profesional. Poseo habilidades de negociación y conciliación con diversos actores, lo que me permite establecer acuerdos y generar vínculos efectivos en distintos contextos laborales.

En el área de Psicología Educacional, me he desempeñado en educación superior y educación escolar, especializándome en el modelo de enfoque Transpersonal y en prácticas de autorregulación emocional. Cuento con certificaciones en WISC-V, WAIS-IV, Coordinación en Convivencia Escolar y Programas de Integración Escolar, integrando estrategias de comunicación y mediación para favorecer la resolución positiva de conflictos.
En el área de Psicología Laboral, poseo conocimientos y certificaciones en evaluaciones psicolaborales como DISC, Barrat, Evaluación de Inteligencia, PBL, Lüscher y Zulliger, entre otras. Tengo experiencia en reclutamiento y selección de personal, evaluación por competencias, redacción de informes, aplicación de pruebas psicosensométricas y psicotécnicas, gestión de organizaciones efectivas y elaboración de perfiles de cargo. Asimismo, he diseñado 14 talleres psicolaborales y psicoemocionales para trabajadores en organizaciones, y he participado en procesos de contratación y en la realización de exámenes preocupacionales, manteniendo siempre un enfoque colaborativo y de consenso.

Paralelamente, cultivo un interés personal por las terapias complementarias y alternativas, practicando disciplinas como el yoga, la terapia floral de Bach, el tarot terapéutico, astrología, entre otros, las cuales enriquecen mi enfoque integral del bienestar emocional y el desarrollo personal.