Cristina Viviana Hilcre Avalos

Como profesional orientada a los resultados, con 12 años de experiencia en el área diferencial, poseo experiencia en aplicación de estrategias de apoyo y reforzamiento de asignaturas, principalmente lenguaje y comunicación, desde nivel inicial hasta cuarto año básico, utilizando material concreto y didáctico, según el estilo de aprendizaje y características del estudiante. Mi propuesta se enfoca en:
Andamiaje a medida: Adaptación total al ritmo y nivel inicial de cada niño.
Retroalimentación continua: Corrección en tiempo real para evitar la fijación de errores.
Enfoque de proceso: Mi objetivo es que el estudiante alcance un aprendizaje significativo: que entienda para qué sirve lo que aprende y pueda aplicarlo en su vida escolar diaria.
En la etapa de lectura, mi objetivo es que el estudiante desarrolle una verdadera capacidad de análisis. Para lograrlo, utilizo la Lectura Dialógica: mantenemos una conversación activa sobre el libro mientras lo leemos. Así, el niño no solo decodifica palabras, sino que construye significados, cuestiona el texto y logra una comprensión profunda en lugar de una simple memorización para una prueba.
Mi enfoque en la escritura es progresivo:
Proceso grafomotor: estimulación de la motricidad fina para asegurar trazos fluidos.
Codificación y Legibilidad: asegurando que el estudiante comprenda la relación entre sonido y letra (conciencia fonológica) y desarrolle una caligrafía clara.
Escritura con sentido: El estudiante conecta el símbolo (letra) con su sonido y su significado.
Mi compromiso es brindar una formación donde el niño desarrolle su pensamiento crítico y potencie su capacidad comunicativa necesaria para conectar con los demás