Juan Barraza Tello

Hola, soy Juan, ingeniero civil industrial y profesor particular.

Tengo experiencia en la enseñanza de matemáticas, lenguaje, física y química a estudiantes de enseñanza básica y media. Mi objetivo es ofrecer un refuerzo académico personalizado, adaptándome a las necesidades específicas de cada estudiante, ya sea para preparación de pruebas, tareas, informes o presentaciones.

Las clases se estructuran en función de los objetivos particulares del estudiante. Pueden estar enfocadas en una de las materias mencionadas, ser refuerzo general de varias materias en una misma sesión, o bien incluir la revisión detallada de informes y presentaciones.

Mi metodología se basa en la adaptación al estilo de aprendizaje de cada estudiante. Me enfoco en brindar explicaciones claras, enseñando con paciencia y respeto, y fomentando un ambiente donde los estudiantes se sientan cómodos para resolver sus dudas en el momento en que surjan.

Además, trato de mantener una comunicación constante con los estudiantes, para que se sientan cómodos preguntando cualquier inquietud que puedan tener, sin importar lo pequeño que sea el tema.

Antes de cada clase, suelo confirmar los objetivos con el estudiante para asegurarme de abordar cualquier imprevisto, como fechas de evaluaciones, informes o presentaciones, y ofrecer un enfoque adecuado para cada situación. De esta manera, las clases se ajustan siempre a las necesidades del momento, para que cada sesión sea lo más eficiente posible.

En particular, al comienzo lo más común es trabajar con el material que los alumnos obtienen de sus clases en la escuela y repasar los contenidos que no quedaron claros. A medida que se detectan los puntos más débiles, se centra el enfoque en estos con material complementario.

Mi principal objetivo es que los estudiantes comprendan profundamente los contenidos y se sientan preparados para afrontar sus desafíos académicos de manera efectiva. Para lograrlo, hago hincapié en que cada alumno se sienta acompañado y guiado en su proceso de aprendizaje.