Javiera Del Alamo

CV
Grado de Licenciada en Educación. Titulada de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica con calificación máxima calificación.
7,0 (2017) UDLA. Títulada – Profesora de Historia, Geografía y Educación Cïvica.

Resultados Prueba Inicia Diagnostica.
Obtención de puntaje 66,00 por sobre el promedio nacional (56,63) en Prueba de conocimientos pedagógicos.
Obtención de puntaje de 85,77 por sobre el promedio nacional (69,9) en Ciencias Sociales y 70% en Formación Ciudadana correspondientes a la Prueba de Conocimientos Disciplinares.

• Escolaridad :
• Enseñanza Básica: Escuela n°9 República de Uruguay D356 ( )-Colegio Nuestra Señora de Lourdes ( ), Colegio Gandhi (actual Puertopaz) ( )
• Enseñanza Media: Colegio Gandhi (actual Puertopaz) (2008) Liceo Obispo Antonio Castro ( ). Colegio Ruben Castro ( )
• Educación Superior: Universidad de las Américas, Campus Viña del Mar ( )

PERFIL PROFESIONAL
Me destaco por ser una persona responsable, con avidez de aprender. Poseo un comportamiento social conforme a solidos valores de lealtad, compromiso por el trabajo, responsabilidad y rigurosidad en tareas emprendidas y capacidad de integrar Equipos de Trabajo y desarrollar buenas relaciones con el
entorno social.
ANTECEDENTES DE INTERÉS

• Conocimiento en informática educativa, manejo de software y herramientas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje con el uso de las TIC´S (Tecnologías de la Información y Comunicación)
• Conocimientos respecto a Necesidades Educativas Especiales Permanentes y Transitorias. (Adaptación curricular, DUA y metacognición)
• Formación en filosofía, antropología y sociología.
• Experiencia en Gestión de Aula.
• Dominio Inglés medio alto y francés medio.
• Selección de propuesta didáctica para la enseñanza de la Revolución Francesa a través de vídeos, en el Tercer Congreso de didáctica de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Andrés Bello.
• Formación académica de un año de Educación Cívica (o F. Ciudadana) y capacitación en relación a ello brindada por el Minsal.
• Formación académica en Patrimonio y aprendizaje de las Ciencias Sociales.



ANTECEDENTES ACADÉMICOS

-Participaciones en:
-Seminario de Geografía: Terremotos y Tsunamis, Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar, 2013.

-Primer seminario de Historia de Chile Republicano, Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar, 2015. (Comité Organizador)

-Tercer Congreso de Historia Contemporánea “Participación ciudadana, política y sociedad en Chile”, Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar, 2015.

-Jornadas de Patrimonio (VII, VIII, IX), Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar


Ponencias Realizadas:
-Tercer Congreso de Historia Contemporánea “Participación ciudadana, política y sociedad en Chile”, Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar. (Comité Organizador)

Nombre de Ponencia: “Discusiones en torno a los temas que nos afectan como sociedad chilena” (2016). Universidad de las Américas.


EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE (EN ESCUELAS, COLEGIOS, LICEOS, PREUNIVERSITARIOS Y UNIVERSIDADES

Agosto- Noviembre: Preuniversitario (clases de historia) solidario de la Universidad Federico Santa María.
Diciembre 2016: Reemplazo en Escuela República Alemania. (JEFATURA). REFERENCIAS HERNÁN SAAVEDRA.
Mayo 2017: Reemplazo Liceo Rafael Lira Infante.
MAYO- JULIO 2017: REEMPLAZO LICEO HISPANOAMERICANO JEFATURA (4 MEDIO HUMANISTA CIÉNTIFICO). REFERENCIAS DIRECTOR: GABRIEL NUÑEZ.



• Marzo 2016- Julio 2016: Profesora Ayudante de cátedra “Didáctica General”, Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar.

• Agosto- diciembre 2016: Profesora Ayudante de cátedra “Evaluación Educativa”, Universidad de las Américas, Sede Viña del mar.

• Marzo-julio 2017: Profesora Ayudante de cátedra “Teoría y Diseño Curricular”, Sede Viña del Mar.

• Julio-diciembre 2017: Profesora Ayudante de cátedra “Evaluación Educativa” Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar.

• Descripción de la intervención:
• Agosto- diciembre 2014: Práctica Inicial, Liceo Marítimo.
Cursos de Observación: Segundo H y G.
En dichos cursos se contribuyó a elaborar un plan de mejoramiento educativo para mejorar los desempeños en ortografía y redacción.
Descripción de la intervención
• Agosto- diciembre 2015: Práctica Intermedia, Escuela n°3 República de Alemania
Curso Asignado: Sexto Básico.
Se elaboró un PME cuya principal característica fue la implementación de metodologías didácticas a través de la elaboración de juegos digitales educativos.

• Marzo- junio 2017: Práctica Profesional, Liceo Técnico Profesional Obispo Rafael Lira Infante de Quilpué.
Descripción de la intervención
Curso asignado: Segundo Año Medio.
Potenciación de la formación ciudadana en curso de cuarto medio, mediante la dramatización de un Estado imaginario en donde se conforman roles afines a este.


Junio 2016-Julio 2017: Reemplazo Docente de cátedra “Didáctica General”. Régimen Diurno


Junio 2017- Julio Reemplazo Docente de cátedra “Teoría y Diseño Curricular” Régimen Executive. Referencia; Profesora Monserrat Polanco Madariaga (PUCV) +
Septiembre Programa “Proyecto Tablet” de Enlances del Mineduc, orientado para colegios del interior de la Quinta Región. Asesoría capacitaciones de profesores.
Trabajo en Programa “Aula Integral” de Cpeip (Mineduc), para docentes de NT1 y NT2.
Reemplazo Docente de cátedra “Teoría de la Educación” Régimen Diurno, Referencia: Jorge Ríos Gallardo (UConce) +

Octubre Reemplazo Docente de cátedra “Teoría de la Educación”
Régimen Executive, Referencia; Profesora Monserrat Polanco Madariaga (PUCV)
+
Reemplazo docente de cátedra “evaluación educativa”
Régimen Diurno, Referencia; Profesora Priscilla Juleff (UPLA) +
Examinadora de Simce: Octavo Básico y Cuarto Básico Colegio Particular San Pío X.
Abril 2018: Reemplazo Docente de cátedras “Adaptación Curricular” y “Teoría y Diseño Curricular” ; Referencia Profesora Karla Machuca. (Educadora Diferencial)
Marzo-Julio 2018: Profesora Ayudante de cátedra “Teoría y Diseño Curricular”, Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar.

CURSOS DE EXTENSIÓN

Julio 2015: Programa de Capacitación Docente para alumnos ayudantes, Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar.
Mayo 2017: Programa de Capacitación de formación Ciudadana. Ministerio de Salud
Diciembre 2017: Programa de Capacitación Docente para alumnos ayudantes, Universidad de las Américas, Sede Viña del Mar.



COMPETENCIAS
• Proactiva
• Disposición para participar en equipo y organizarse en la realización de proyectos
• Responsabilidad y compromiso laboral
• Liderazgo y gestión Pedagógica
• Capacidad de organización de proyectos de aula. (PME)
• Capacidad de gestión, diseño y organización de eventos de capacitación y otros.
• Manejo de metodologías participativas en aula.
• Experiencia dictando asignatura Historia y Geografía de España en Liceo Hispanoamericano.
• Manejo de redes sociales, Adobe Photoshop, Excel, Word , Power Point, y Plataformas Virtuales.

RECOMENDACIONES
• SRa Monserrat Polanco Madariaga, Profesora Escuela de Pedagogía PUCV : +
• SR. Jorge Ríos Gallardo Coordinador Carrera Pedagogía en Historia, Geografía y Ed. Cívica, Universidad de las Américas, Viña del mar: +
• SR. Adrián Villegas Dianta, Coordinador de asignaturas transversales, Universidad de las Américas, Viña del mar: +